Aprendizaje eficiente y eficaz

Actividad 3 1.  Recoge la tarea descrita en la actividad 2 e indica cuáles son los estándares de aprendizaje con los que se relaciona. La lectura colectiva se relaciona con los siguientes estándares de aprendizaje: LCB1.1.2. Aplica las normas socio comunicativas: escucha atenta, espera de turnos,  respeto de la opinión de los y de las demás. LCB1.2.1. Integra de manera global los recursos; los verbales y no verbales para  comunicarse oralmente, identificando el valor comunicativo de estos. LCB1.2.2. Se expresa con una pronunciación y una dicción correctas. LCB1.4.1. Identifica por el contexto el significado de distintas palabras.  LCB1.4.2. Utiliza el vocabulario adecuado a su edad para expresarse con progresiva precisión en los diferentes contextos de comunicación. LCB1.5.1. Comprende de forma global la información general de textos orales de uso habitual, del ámbito escolar y social, identifica el tema y selecciona las ideas principales: noti...

ACTIVIDAD 2 .   - Nombre de la actividad : Lectura colectiva. - Edad a la que va dirigida : 8 años. - Descripción de la actividad : los alumnos deben leer uno a uno los contenidos que se están tratando en la unidad. Deberán seguir al compañero que los precede para no perder el hilo y poder seguir la lectura cuando se le indique. - Objetivos de la actividad : -la actividad persigue el objetivo fundamental de fomentar la lectura a través del ejercicio de la misma de manera colectiva. Se trata de desarrollar la competencia de aprender a aprender, la competencia en comunicación lingüística y las competencias sociales y cívicas .  - Relación con los procesos de atención, procesamiento de la percepción visual y funciones ejecutivas. Es imprescindible que el alumno mantenga una buena atención y percepción visual para poder mantenerse activo durante la realización de la tarea en la que deberá  discriminar los símbolos escritos, seguir la pauta de la escritura, ...